Однажды на занятии по рисованию мы с детьми учились рисовать человека. Когда я объяснила им что, человека надо рисовать, сохраняя пропорции, глаза должны быть симметричны, то эти термины для большинства детей были не знакомы. Тогда и зародилась у меня идея провести проект по теме «Симметрия», которую можно рассмотреть во всех видах деятельности: в природе, математике, конструировании, художественно-эстетической деятельности.

Это побудило меня обогатить познавательный опыт детей, через объекты окружающего мира в его разнообразных проявлениях и простейших зависимостях. Таким образом, это доказывает особую значимость и актуальность разработки познавательного проекта «Симметрия вокруг нас». Дети познакомились с понятием «симметрия», её видами. Мы все вместе сделали вывод: симметрия– это красота, гармония в жизни, она есть во всём.