Движение и речь

В детском саду прошел практический мастер-класс для воспитателей на тему «Нейродинамические минутки как средство активизации речи дошкольников».

Главная цель встречи — дать педагогам готовые пятиминутные инструменты, которые помогают быстро навести порядок в группе, снять детскую усталость и одновременно «включить» речевые центры мозга.

Что было в программе:

• Теория на пальцах: как связь между правым и левым полушариями мозга напрямую влияет на развитие речи и концентрацию внимания.
• Практикум «Пробуем на себе»: Воспитатели разучили кинезиологические упражнения, перекрестные движения, глазодвигательные треки и ритмические игры без оборудования.
• Лайфхаки для интеграции: Педагоги разобрали, как органично встраивать нейроминутки в режимные моменты — между занятиями, после сна или во время утреннего приема.

Мастер-класс прошел динамично и эмоционально. Педагоги получили в копилку новые знания и техники.