Дидактическое пособие «Карточки для звукобуквенного анализа»

Задачи: учить правильно, четко произносить звуки, называть их акустические характеристики (гласные-согласные, твердый–мягкий, звонкий-глухой, местоположение в словах (начало, середина, конец), определение количества звуков в слове; обучать детей подбирать  слова  с заданными звуками; обучать навыкам звукового анализа детей старшего дошкольного возраста; развивать фонематический слух и восприятие; развивать и совершенствовать у дошкольников фонетические знания и умения; развивать мелкую моторику.

Ход игры: ребенку предлагается рассмотреть картинку и выложить слово фишками разного цвета символизирующие звуки в правильной последовательности. Необходимо подумать в каком случае будет согласный звук мягким, а в каком твердым и почему. На получаемой цепочке наглядно видно общее количество звуков в слове. Можно посчитать сколько гласных звуков в данном слове, сколько согласных, какой звук на первом месте, назвать какой по счету стоит и т.д.