Чувство метро-ритма необходимо ребенку как организационное чувство музыкальный деятельности и самой жизни. Во всём есть метр ( система измерения повторений для организации временных процессов), и в режиме дня, и в смене времён года,  и в шагах,и в смене дней недели. Ритм же более узкое понятие , существует и в речи и в пении, и в танце, и в стихах. Чувство метро-ритма необходимо воспитывать с детства. Ребенок должен быть ритмичным. Это помогает организовывать и общественную деятельность. На музыкальных занятиях самое благотворное время к развитию этого чувства. Особенно помогают логоритмическая и жестовые  песни, русский народный фольклор. Изобразительность и ритмичность смены жестов воспитывают чувство метро-ритма. Дети чувствуют пульс музыки, периодичность смены слов и движений. Жестовые песни большая подмога в воспитании этого чувства у детей.