Формирование основ финансовой грамотности официально признано одной из важнейших задач образовательного процесса начиная с дошкольного возраста. Поэтому наша задача заключается в том, чтобы привить детям умение грамотно распоряжаться личными финансами: сохранять, тратить, распределять, накапливать и приумножать. Все это включает в себя не только теоретические знания, но и практические навыки, которые, естественно, важнее. Процесс формирования финансовой грамотности дошкольников реализуется через различные формы его организации. К таким формам относятся: беседа, просмотр мультфильмов, чтение художественной литературы, игровые ситуации, экскурсии, комплексно-тематические занятия, дидактические, словесные, настольно-печатные, сюжетно-ролевые игры и продуктивная деятельность. Одним из приёмов продуктивной деятельности является техника оригами.