Нарушение психофизического развития у детей - одна из актуальных психолого-медико-педагогических проблем нашего времени. Отклонения в двигательной, речевой, интеллектуальной сфере жизнедеятельности, сказываются на адекватности восприятия ребенком окружающего мира и навыках общения с ним и могут варьировать от тяжелой инвалидности до элементарных трудностей в обучении.

Для детей с особенными трудностями обучения необходим Индивидуальный образовательный маршрут. В нашем ДОУ разрабатывается ИОМ для детей, прошедших ППк (психолого-педагогический консилиум).  Индивидуальный образовательный маршрут (далее - ИОМ) - это персональный путь реализации личностного потенциала ребенка (воспитанника) в образовании и обучении.

В результате реализации ИОМ, дети учатся жить в социуме, многие из них успешно адаптированы, при переходе на следующую ступень образования, только единицы уходят в коррекционную школу, при успешном взаимодействии с родителями и ранней помощи, удается помочь детям.

Педагоги групп, для детей проводят различные занятия, с учетом ФАОП ДО, в т.ч. ИЗО деятельность, познавательное и физическое развитие, социально-коммуникативное и речевое развитие. С детьми, нуждающимися в сопровождении работают: педагог-психолог, логопеды, дефектолог, а также воспитатели и специалисты ДОУ, поэтому дети в полном объеме включены в образовательную деятельность. 

Таким образом, проделанная работа приносит свои результаты, в дальнейшем планируется увеличить количество педагогов, работающих с детьми с ООП.