Ребенок рождается исследователем. Неутолимая жажда новых впечатлений, любопытство, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире, традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Предлагаемые опыты и эксперименты развивают мыслительные операции, стимулируют познавательную активность и любознательность, развивают наблюдательность, умение изобретать, использовать нестандартные решения, создают творческую личность.

Мы с ребятами нашей средней группы  провели опыты с песком. Мальчиков и девочек интересовали многие вопросы: откуда берется песок? Из чего он состоит? Ребята сами находили ответы на вопросы, а также закрепили знания о свойствах песка. Превращались в представителей тех профессий, где можно было бы использовать песок в качестве материала для лепки, рисования. Дошколятам очень понравилось проводить опыты, и они с нетерпением ждут следующие научные эксперименты.