В 21 группу, в гости пришел Тузик, у которого болело ухо, и поднялась температура. Дети решили помочь Тузику устранить боль, где приняли решение, что ему срочно нужно больницу, и они будут врачами. 

В процессе сюжетно-ролевой игры расширяли у детей представления о труде врача; формировали умения применять в игре полученные ранее знания об окружающей жизни.

Формировали у детей умение принимать на себя игровую роль (помощник доктора, врач). Побуждали обыгрывать сюжет знакомой игры «Больница», используя знакомые медицинские инструменты (игрушечные). Способствовали возникновению ролевого диалога. Формировали бережное отношение к своему здоровью, умение проявлять чуткость, заботу к заболевшему человеку. Закрепляли знания о правилах поведения в общественных местах.