Продолжали знакомить детей с предметами ближайшего окружения – чайной посудой, ее названием, назначением, активизировать словарь детей по данной теме.

Закрепляли знания детей о цвете, воспитывали эстетическое отношение к предметам быта.

Развивали логическое и мышление, творческое воображение.

Развивали мелкую моторику рук.