Песенку ребёнок пишет,

Пальцем по стеклу скрипя.

Что за музыку он слышит

Где-то там, внутри себя?

Развитие творчества в ребенке в наше время - наиболее актуальная и острая проблема.

  Очень хочется, чтобы дети больше играли, чаще общались с природой, слушали хорошую музыку, поэзию, и тогда они начинают творить, созидать что-то новое, свое. Дети, как выясняется, потрясающие исследователи с пытливым умом, открытым, ярким, эмоциональным восприятием жизни. Наша задача - помочь им раскрыться, показать всю силу и мощь своих возможностей. Когда ребенок напевает понравившуюся ему песенку, мы можем предложить ему придумать другую мелодию на этот же текст, чтобы песенка зазвучала по-новому, в ином характере.

На музыкальных занятиях наши ребята учатся сочинять мелодии с помощью длинных и коротких звуков. Они выкладывают ритмический рисунок мелодии на мольберте, а затем исполняют его, помогая хлопками и игрой на разных инструментах.