Во время занятия у детей развивалось умение  строить здания в определённой последовательности: фундамент, стены, крыша по образцу, развивалась и активизировалась связная речь . Дети продолжали знакомиться  с деталями: кубик, кирпичик.Формировалось умение  различать предметы по форме и называть их (кубик, кирпичик). Воспитывался  интерес к конструкторской деятельности.