Оборудование кабинета педагога-психолога

Оснащение кабинета педагога-психолога имеет немаловажное значение в повышении эффективности работы психологической службы.

Чем можно пополнить предметно-развивающую среду кабинета педагога-психолога?

1.Оборудование для сенсорного развития

Ø    Разноцветная пирамидка

Дети учатся создавать предмет по образцу.

Ø    Камни марблс различные по цвету

Необходимы для формирования умения находить закономерности; развития мелкой моторики, наглядно-образного мышления, пространственного восприятия.

Ø    Сенсорные контейнеры, содержащие в себе природные материалы: грецкие орехи, шишки.

Ø    «Чудесные шарики»

Цель: стимуляция тактильной чувствительности, тренировка дифференциации собственных ощущений.

Ø    «Коробка форм»

Цель: сформировать восприятие формы и пространственных отношений.

Ø    «Шумные сенсорные бутылочки»

В процессе ознакомления с оборудованием у детей развивается виды восприятия: зрительное, слуховое, тактильно-двигательное, обонятельное.

2. Оборудование для развития мелкой моторики

Ø    Шнуровка «Жучок на листике»

Ø    Шнуровка «Бусины» в сундуке

Ø    Дидактическая игра с пуговицами и молнией

3. Оборудование на формирование элементарных математических представлений

Ø    «Торт» (деление на части)

Ø    «Моркови» (на количество)

Помогает формировать отношения объектов окружающего мира: размер, количество, числе, части и целом.

4. Оборудование и материалы на развитие и коррекции эмоционально-волевой сферы

Ø    Зеркало для отработки эмоций;

Ø    Демонстрационный материал «Наши эмоции»;

Ø    «Песочные часы» для формирования саморегуляции

Его назначение – коррекция межличностных отношений, нарушения общения как между детьми, так и между детьми и взрослыми.

5. Оборудование для песочной терапии

Ø    Коробка для песка

Внутренняя поверхность (дно и борта) окрашиваются в синий или голубой цвет. Таким образом, дно будет символизировать воду, а борта – небо

Ø    Цветной песок (Кинетический песок.)

Дошкольники эмоционально откликаются на яркие впечатления, следовательно, цветной песок необходим.

Ø    Набор игрушек (животные, транспорт, растения, персонажи из сказок, овощи и фрукты)

Ø    Естественные предметы (игрушки)

Ø    Трубочки, воронки, стаканы, сито, лопата, грабли

Для исследовательской деятельности с песком.

Игры на песке – одна из форм естественной деятельности ребёнка. Именно поэтому мы, взрослые, можем использовать песочницу в ходе развивающих и обучающих занятий.

6. Книги с художественной литературой необходимы для проигрывания этюдов.

Психологические этюды необходимы для развития воображения, выразительности движения, эмоциональных состояний (радости, веселья, грусти). Сказки являются примерами сюжетов, которые можно проиграть ещё и во время песочной терапии.

7. Коврограф «Ларчик»

Коврограф представляет собой игровое поле из ковролина размером метр на метр. Именно на нем можно фиксировать развивающие материалы, входящие в состав комплекта: дидактические карточки с цифрами, буквами, фигурами, различными изображениями, эталонами, стрелками. Чтобы ребенку было легче воспринимать информацию, игровое поле разлиновано на сто клеток. Сетка также облегчит детям построение различных геометрических фигур, познакомит с пространственными и количественными отношениями. На коврографе имеются отверстия с люверсами, с помощью которых его можно будет прикрепить к стене или к любой другой вертикальной поверхности.

Помимо коврографа в состав комплекта «Ларчик» входит: приспособления для фиксации дидактического и игрового материала (зажимы, кармашки, кружки и веревочки), игровые и обучающие приложения, методическое пособие.

Дополнительные приспособления для размещения на коврографе дидактического материала позволяют расширить его обучающие и игровые возможности. С помощью разноцветных липучек с фиксаторами вы сможете прикрепить любые изображения, картинки и даже фотографии.

Входящая в состав трехрядная касса и дополнительные кармашки из ковролина и прозрачной пленки пригодятся для размещения карточек на игровом поле.

С помощью разноцветных веревочек из контактной ленты ребенок сможет «рисовать» и «чертить» геометрические фигуры, составлять буквы и цифры.

Комплект разноцветных квадратов познакомит ребенка с понятием цвета. В его состав входят 10 карточек из ковролина с липучкой: 7 цветов радуги и 3 ахроматических цвета (серый, белый и черный).

Чтобы облегчить ребенку пространственное ориентирование и начертание различных окружностей, в набор входят круговерт и стрелочка.

В комплект также входят обучающие приложения и авторские методики Воскобовича: «Цветные карточки», «Буквы, цифры, знаки», «Забавные буквы», «Забавные цифры» - с помощью этих дидактических карточек вы сможете в игровой форме познакомить своих детей с буквами, цифрами, счетом, понятиями цвета и формы.

 

Основной целью оборудований является оказание психологической помощи субъектам образовательного процесса.