Основной целью педагога - психолога, работающего в детском саду, является обеспечение психологического здоровья детей, в основе которого лежит полноценное психическое развитие ребенка на всех этапах детства. Он с детьми посредством игр и упражнений улучшает память, внимание, воображение, мышление, их познавательное развитие. Все занятия я провожу по утвержденным программам.

Другие направления работы педагога-психолога :

-Диагностическое.

В начале и в конце года я отслеживаю, как развиваются дети и каково их эмоциональное состояние. Это помогает понять все ли в порядке у ребенка, усвоил ли он программу детского сада, а может ему требуется помощь в виде развивающих занятий или необходимо запланировать консультации, дать рекомендации родителям или воспитателю, дать информацию родителям.

Кроме основной диагностической работы Вы родители, заметив что что-то не так с вашим ребенком можете записаться ко мне на консультацию в приёмный день и мы вместе, сообща, поможем малышу победить страх или например застенчивость.

-Консультативное направление.

Делится на 2 вида, то что запланировал педагог-психолог и по «запросу родителя». На них я рассказываю о результатах диагностики, рекомендую совместные игры и способы уладить эмоциональные сложности, помогаю родителям найти способ решить проблемы поведения ребенка, а воспитателям – уладить конфликты между детьми.

-Коррекционное.

Если в ходе диагностики выяснилось, что ребенок нуждается в помощи, то педагог-психолог посредством игр и упражнений помогает ему в развитие психических процессов. Всю коррекционную работу я планирую по согласованию с родителями.

Вот перечень трудностей, при которых рекомендовано обращение к психологу:

Плохое поведение: ребёнок не слушается, капризничает, ведёт себя агрессивно.

Социальные сложности: ребёнок замкнутый, обидчивый, стесняется, у него нет друзей.

Эмоциональные сложности: ребёнок часто плачет, грустит, чего-то боится, ему снятся кошмары.

Вопросы развития ребёнка: ребёнок одаренный или, наоборот, ему сложно даются занятия.

- Просветительское направление.

В течение года я организую тренинги для родителей и воспитателей и создаю информационные материалы по актуальным проблемам.