В  ходе проведения сюжетно-ролевой игры "Больница" у детей расширились представления о труде врача; Сформировалось умение принимать на себя игровую роль( помощник доктора, пациент). Развивалось умение сопровождать свои действия словесными обозначениями. Во время игры воспитывалось бережное отношение к своему здоровью. У детей сформировались личностные качества чуткость, забота к заболевшему человеку.

Топоева М.А.