В результате развития познавательной сферы ребёнок приобретает инструменты ознакомления с окружающим миром. Познавательная сфера включает в себя следующие психические функции: мышление, восприятие, память, внимание и воображение.

Процесс восприятия осуществляется при выполнении действий с реальными предметами. Первоначально действия разворачиваются во внешнем плане и включает в себя движения глаз и рук. Процесс овладения особыми действиями открывает такие свойства объекта, как величина, размер, цвет и т.д.

Первый тип действий связан с идентификацией, опознанием объекта.

Второй тип действий связан с удержанием основных свойств объекта, характеризующий предмет в целом.

Третий тип действий направлен на упорядочивание свойств объекта по какому-либо признаку

Четвертый тип действий связан с анализом особенностей объекта и пониманием того, из каких частей он состоит.

Развитие восприятия соответствующих действий осуществляется на протяжении всего дошкольного возраста. Цель этих действий – как можно лучше познакомиться с предметом.