Воображение — первичная ступень и база всякой поэзии.

Федерико Гарсиа Лорка

Одна из задач музыкального воспитания - развитие воображения и творческой активности дошкольников через музыкальную деятельность.

Деятельность музыкального воображения самым тесным образом связана с музыкально-слуховыми представлениями. Слушание музыки - активный творческий процесс. Так как слышать, воспринимать музыку – это значит различать ее характер, следить за развитием образа, прочувствовать, осмыслить. Дети слушают музыку и фантазируют, придумывают содержание, свой танец – импровизацию, рисуют музыку.  Так с помощью музыки зарождается воображение. Музыка, как самый абстрактный вид искусства, непосредственно обращена к воображению и развивает его.  А мы стараемся использовать методы и приемы к развитию детского воображения, их фантазии. Домашним заданием на прослушанный «Вальс» С.Майкапара было придумать несколько строк про танцующих бабочек. Дети и родители группы №10 активно включились в написание стихов и вот что из этого получилось. Развивать творческие способности детей - значит развивать их воображение.