Взаимодействие детей младшего возраста и старшего дошкольного в обычной жизни нашего детского сада сведено к минимуму. Дети второй младшей группы в силу возраста мало привлечены к совместной образовательной деятельности. Исходя из этого, было выбрано направление социально-личностного развития через совместную деятельность детей разных возрастных групп.