При поступлении в логопедическую группу детского сада, учитель-логопед в обязательном порядке проводит диагностику. Что же такое логопедическая диагностика и для чего нужно ее проводить? Диагностика логопеда начинается с определения уровня развития речи ребёнка и его соответствие возрастным нормам. В процессе работы выявляются основные речевые нарушения и их характер.

В ходе диагностики логопед проверяет:

– строение речевого аппарата (тонус мышц, особенности прикуса, уздечки языка и т.д.);

– звукопроизношение;

– словарный запас;

– слоговую структуру слова;

– грамматический строй речи;

– фонематические процессы (слух, восприятие и др.);

– особенности письменной речи у детей школьного возраста.

Специалист изучает медицинские выписки, собирает анамнез.

После тестирования ребёнка и беседы с родителями логопед составляет индивидуальную программу коррекции. Она может включать в себя помимо самих логопедических занятий, ещё и логопедический массаж, артикуляционную гимнастику, логопедическую ритмику, песочную терапию (рисование на песке).

Средняя продолжительность диагностики – 1 час. Так как в нашем детском саду многие задания обследования представлены на компъютере, в день с одним ребенком мы диагностируемся по 15 минут (согласно требованиям САН ПИНа). Это означает, что для проведения развернутого обследования одного ребенка необходимо 4 дня.