Мониторинг коррекционно-логопедической работы.

Чтобы логопедом стать

Нужно многое уметь;

Очень важно педагогам

Диагностикой владеть…

Для того, чтобы тщательно отследить динамику коррекционно-развивающей работы, в начале года проводятся диагностические мероприятия и заполняются речевые карты, бланки стартовой логопедической диагностики.

Цель мониторинга: выявление детей с речевой патологией, определение направлений и содержания логопедической работы, создание условий для комплексного подхода к оценке итоговых и промежуточных результатов освоения программы по коррекции речевых нарушений, оценке динамики достижений детей в речевом и психо-моторном развитии.

Проводится обследование состояния речи   ребенка по Методике В.М. Акименко, по следующим направлениям:

• произносительная сторона
• фонематические процессы (слух и восприятие, звуковой анализ и синтез)
• словарь
• грамматический строй речи
• связная речь
• артикуляционная моторика (подвижность органов речи)
• мелкая моторика рук

 Логопедическое обследование ребенка крайне необходимо для определения уровня его речевого развития.