Каждый ребёнок по - своему талантлив и неповторим. У каждого есть свои способности, порой не видимые нами взрослыми. А то, каким вырастет ребёнок, в первую очередь зависит от взрослого и окружающей познавательной эстетической среды. Чтобы развитие маленького ребёнка проходило гармонично необходимо развивать его творческие способности, чтобы у ребёнка сложилось особое восприятие мира. Творчество - основа будущей успешной жизни. И тут на помощь приходят стихи. В них всё исполнено глубокого смысла, образности.

Любая игра, в которой нужно произносить стихи, намного интересней обычной. Ведь даже незнакомые слова, сложенные в рифму, запоминаются быстрее. Ритм стихотворений способствует активизации различных аналитических систем, становлению умственных способностей. Рифмованные сочетания слов вызывают в воображении ребёнка яркие красочные образы, учат смело и быстро мыслить, находить верные образные выражения, которые успешно реализуются в рисовании и в танцевальной импровизации, а также расширяют кругозор малыша. Одни дети сами могут сочинить, если им подобрать рифму. Другие - сами выберут тему для него, но будут затрудняться с подбором рифмы. Третьи - без проблем выберут тему и сами раскроют её при помощи рифмованных строчек. Детям старшей группы №5 и №8 было предложено домашнее задание придумать стихи на Вальс С. Майкапара, ребята не только сочинили, но и нарисовали рисунки к этим стихам. Так у нас был разработан проект «Сочиняем музыку на стихи». Дети не только выступили как участники, но и стали соавторами проекта и вот что из этого получилось.