Во время наблюдения мы с детьми поставили следующие задачи:

- Стараемся запоминать названия цветов.

- Повторяем их строение (стебель, листья, цветки, корни).

- Вызывать у детей желание сравнивать растения по высоте, форме, окраске листьев, запаху, предлагаем высказывать вслух свои рассуждения.

- Постепенно у детей формируется бережное отношение к природе.

Несмотря на то, что на дворе уже осень, погода не перестаёт радовать нас тёплыми деньками. Мы пользуемся каждым днём, чтобы полюбоваться живой природой. Сегодня мы остановились около цветника. Любовались цветами, которые высаживали весной: бархатцы, петуньи, циннии. 

Наступает пора золотой осени, и мы обратили своё внимание на разноцветные листочки, которые разукрасила осень. Мы выбрали самые красивые, яркие, необычной окраски листья.

 Ребята беспокоятся о красоте природы и готовы её защитить. Поможем им вырасти настоящими защитниками!