Продолжаем знакомство с сенсорным развитием детей. И сегодня, поговорим о форме предметов и геометрических фигурах.

Знакомство малыша с формами должно происходить постепенно, изучение начинается с более простых и распространенных форм, в дальнейшем добавляются более сложные и менее распространенные формы. Сначала мы знакомим ребенка с кругом, затем с квадратом и треугольником. Далее можно добавить прямоугольник и овал. Следующий этап – изучение таких форм, как трапеция, полукруг, многоугольник, звезда. Изучение новых форм должно происходить только после того, как усвоен предыдущий этап. С детьми младшего возраста изучаются плоские геометрические фигуры, из объемных геометрических тел можно предложить для изучения шар и куб, «кирпичик» (параллелепипед) и «яичко» (эллипсоид).

Обучение формам ребенка младшего возраста предполагает постепенное усложнение:

- Первый уровень знакомства с формами – практические действия. Чтобы ребенок практическим путем выделил форму предметов, используются специальные игрушки – рамки и вкладыши Монтессори, доска Сегена, игра «Почтовый ящик». Действуя с такими игрушками, малыш начинает понимать, что от умения определять форму зависит результат его игры.

- Второй уровень  знакомства с формами – зрительное восприятие формы. На этом этапе ребенка знакомят с эталонами форм – плоскими геометрическими фигурами и объемными геометрическими телами, и их названиями. Также малыш учится воспринимать форму предметов на изображениях.

- Третий уровень  знакомства с формами – запоминание форм и их названий, что требует специальной работы.

 Изучать геометрические формы – воспринимать и различать формы, запоминать их внешний вид и названия, а также закреплять знания о формах, можно несколькими разными способами:

- используя специальные дидактические игрушки, в основе которых заложен принцип ориентировки на форму – практическое знакомство с формой;

- рассматривая, изучая эталоны форм – плоские геометрические фигуры и объемные тела;

- используя специальные дидактические настольные игры (например, «Геометрическое лото») и пособия, обучающие книжки с заданиями и наклейками, направленные на изучение формы (в настоящее время таких игр и книг достаточно в продаже);

- рисуя вместе с ребенком простые изображения форм, выкладывая и создавая их из разных предметов и материалов (счетных палочек, пластилина и др.);

- в процессе занятий продуктивными видами деятельности – рисованием, лепкой, аппликацией.

Поиграйте с детьми: Коробки и крышки

Для игры подберите набор коробок с крышками разных форм: квадратную, круглую, прямоугольную, овальную, многоугольную (это могут быть картонные коробки из под конфет). Вместе с малышом подготовьте «секреты» – спрячьте внутрь интересные предметы или мелкие игрушки, сладости. Предложите малышу накрыть коробки крышками. Такие «секреты» можно открыть через некоторое время – их содержимое станет сюрпризом.

Знакомство с геометрическими фигурами

В этой игре используются разноцветные большие и маленькие фигурки. Сначала покажите малышу круг, предложите обвести фигурку по контуру пальчиком, нарисовать круг указательным пальчиком в воздухе или на столе. Затем познакомьте ребенка с квадратом, предложите обвести его пальчиком, нарисовать в воздухе или на столе. Посмотри, это кружок. Он круглый, с ровными краями. А это квадрат. Смотри, у него есть уголки – дотронься до них! А теперь давай нарисуем круг пальчиком в воздухе – вот так! Теперь нарисуем квадрат. В ходе дальнейшего знакомства с геометрическими фигурами, таким же образом познакомьте ребенка с остальными формами – треугольником, прямоугольником, овалом, трапецией.