Лето – самая благодатная пора для сохранения и укрепления здоровья детей, создания условий для их полноценного всестороннего психического и физического развития. Воспитательно-образовательная работа с детьми в этот период времени осуществляется, как правило, на улице. ЛЕТО – это каникулы, а каникулы – это отдых. Поэтому мы не загружаем ребят сложными многочасовыми занятиями, а проводим занятия лёгкие и занимательные. Так что, природное стремление малышей к исследованию и познанию мира удовлетворяется сполна.

Мы заглядываем в те уголки окружающего нас мира, в которые не успели заглянуть в течение учебного года. Это и птичья столовая, где дети хлебными крошками накормят птичек, нальют водичку. И наша метеостанция, где мы наблюдаем изменения погоды. Огород, клумба и альпийская горка, там ребята поливают, рыхлят почву, убирают сорняки, ну а осенью смогут собрать урожай и составить красивые букеты в группу. Дети получают много самостоятельного практического опыта. Ведь всем известно, ничто не запоминается лучше, чем собственные выводы. Так как мы много времени проводим на природе, то центральная идея -сохранение природы вокруг себя. Ребята получают азы экологического воспитания, ну а воспитатели создают условия, обеспечивающие охрану жизни и укреплению здоровья детей.