В период вынужденной домашней изоляции, зная индивидуальные и психологические особенности детей, и то, что наши дети не могут сидеть без движений, игр, занятий, мы продолжаем общение и взаимодействие с семьями наших воспитанников в дистанционной форме, предлагая разные идеи для занятий. И родители с детьми стараются с пользой проводить время.