Работа над развитием словаря должна проходить по нескольким направлениям:

·          обогащение словаря новыми словами (названия предметов, признаков и качеств, действий, процессов и др.);

·          уточнение словаря (наполнение их конкретным содержанием, на основе точного соотнесения с объектами реального мира);

·          активизация словаря (дети должны не просто запомнить новые слова, но и уметь свободно ими пользоваться);

·          устранение из речи детей нелитературных слов (диалектные, просторечные, жаргонные).

Развитие ребенка происходит через общение и совместную деятельность со взрослыми, только так малыш познает мир. С обогащением знаний детей об окружающем расширяется и словарный запас.

Стимулируйте развитие словаря посредством:

·  наблюдения (наблюдайте за каким-нибудь процессом, например, за сезонными изменениями, происходящими в природе, рассматривайте различные предметы и т.д.);

·     рассматривания и описания картин, картинок, игрушек и различных предметов;

·          показа фильмов и последующего обсуждения;

·          чтения художественных произведений;

· дидактических игр, словесно-логических упражнений.

Следует отметить, что данные приемы должны сопровождаться комментариями или рассказом взрослого. Постоянно рассказывайте, поясняйте ребенку: «Что это?», «Для чего это?», «Как это устроено?», «Почему происходит так, а не иначе?» и т.д.