Речевая готовность ребенка к школе

Наиболее значимым для ребенка 7 лет является переход в новый социальный статус: дошкольник становится школьником. Переход от игровой деятельности к учебной существенно влияет на мотивы и поведение ребенка. Качество учебной деятельности будет зависеть от того, насколько были сформированы следующие предпосылки в дошкольном периоде:

·  хорошее физическое развитие ребенка;

·  развитый физический слух;

·  развитая мелкая моторика пальцев рук, общая моторика;

·  нормальное функционирование ЦНС;

·  владение знаниями и представлениями об окружающем мире (пространство, время, счетные операции);

·  произвольное внимание, опосредованное запоминание, умение слушать учителя;

·  познавательная активность, желание учиться, интерес к знаниям, любознательность;

·  коммуникативная деятельность, готовность к совместной с другими детьми работе, сотрудничеству, взаимопомощи.

На базе этих предпосылок в младшем школьном возрасте начинают формироваться новые, необходимые для обучения качества. Готовность к школьному обучению формируется задолго до поступления в школу и не завершается в первом классе, так как включает не только качественную характеристику запаса знаний и представлений, но и уровень развития обобщающей деятельности мышления.